
愛的遊樂園
《也不是不能答應和你交往哦》遇到不熟悉的形式,可以給自己一段完整內容再判斷。比較初讀與重讀,可以記下第二次新增的認識,不必要求兩次感受一致,差異本身也能說明資訊如何發揮作用。通讀與細讀可以分兩輪。
奇幻年輕代表

《也不是不能答應和你交往哦》遇到不熟悉的形式,可以給自己一段完整內容再判斷。比較初讀與重讀,可以記下第二次新增的認識,不必要求兩次感受一致,差異本身也能說明資訊如何發揮作用。通讀與細讀可以分兩輪。

閱讀時留一點回想空間。對一種讀法是否合適的判斷,可以比較使用前後的專注與理解,不需要因為方法常見就固定採用,自己實際增加的收穫才是調整依據。第一次接觸時,先掌握人物與眼前的問題就足夠,背景中尚未明白的細節,往後仍有重新理解的機會。

同一段先快讀再慢讀,可以比較新增了哪些理解,這能幫助判斷自己在哪些面向需要多留一點時間。一段閱讀如果不斷被猜想打斷,可以把最在意的可能寫成問題,暫時放在筆記裡,讓注意力回到人物當下的行動,再等待更多資訊參與理解。說不清楚時先記感受。

想觀察背景,可以第二輪再把視線移向原先略過的地方。與其要求每一頁都有同樣的專注,不如留意心力何時開始分散,適時停下之後,接續的負擔往往較小。想放慢讀速,可以先從相鄰畫格的連接開始觀察。

連讀較容易跟住整體步調,分次閱讀則多了回想時間,兩種方式可能注意到不同的事,選擇仍要考慮精神狀態,而非只比較速度。讀到自然收束的地方,再回顧這段增加了哪些認識。一口氣讀過一段之後,可以用一句話記下主要感受。

重讀之前先決定想看什麼,注意力會比較容易集中。不用要求每處立即看懂。對某處感到困惑,可以先辨認是不是閱讀順序造成的。